WEBQUEST DE LA HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD

Wednesday, March 01, 2006

INTRODUCCIÓN

Algo tan cotidiano como entrar en casa y poder ver por la noche, estudiar a la luz del flexo, ver la televisión, jugar con la videoconsola, cocinar, y otras múltiples actividades, no serían posibles sin que ciertas personas hubiesen desarrollado los principios y la tecnología eléctrica.
Franklin, Edison, Faraday, Ampère, Volta y otros muchos nos dieron las ideas y las herramientas, la sociedad, y todos sus actores, han desarrollado unas infraestructuras que aunque no veamos detrás del enchufe son las que en última instancia nos suministran la energía que nos permite llevar nuestro actual nivel de vida.
Nosotros nos adentraremos en este fascinante mundo, que no dejará de sorprendernos.
TAREA

Vamos a buscar todos los eventos esenciales que permitieron el desentrañamiento de los fenómenos eléctricos, y por supuesto de los magnéticos, que aunque no lo sepas, están íntimamente relacionados. Ya en la antigüedad (babilonia, grecia, etc.) se conocían ciertos fenómenos relacionados con el ámbar, el arca de la alianza y el aluminio electrolítico.
Nuestro objetivo es conocer lo rápida que ha sido la evolución de los descubrimientos tecnológicos, cómo se han relacionado con los sucesos históricos, qué problemas han generado en la sociedad y el trabajo, es decir qué consecuencias se han dado.
Para ello construiremos una línea del tiempo, es decir una línea graduada desde la primera fecha tratada hasta nuestros días, guardando la proporción de los años e ilustrándola en su entorno con figuras, textos y referencias.

PROCESO

Vamos a realizar una línea del tiempo donde localizaremos los hallazgos más importantes, empezaremos por lo que encuentres relacionado con el ámbar y los otros fenómenos que ya citamos.
Los primeros hallazgos corresponden a pocos siglos antes de cristo (a.C.) y el desarrollo llega hasta nuestros días.
La línea del tiempo la realizarás respetando la escala temporal, se localizará el año, el suceso y se podrá añadir algún tipo de imagen vinculada a un texto explicativo que localizaremos a lo largo del documento como desarrollo del trabajo.
RECURSOS
La línea debe contar con los descubrimientos más relevantes, haz uso de tus conocimientos previos, compara diversas fuentes y crea una secuencia de sucesos completa y sintética.
Los acontecimientos los puedes encontrar en páginas específicas que te daremos a continuación o bien en páginas genéricas donde podrás seguir la pista de personajes y sucesos a través de las siguientes palabras: electrón, electricidad, pila, batería, generador eléctrico, lámpara, iluminación, alumbrado, central eléctrica, electricidad, electrónica,...
Resumen de la tecnología eléctrica: www.geocities.com/kasen667/la_electricidad.html

EVALUACIÓN

La evaluación del trabajo dependerá de la correcta exposición de los eventos históricos, con su fecha, y una pequeña explicación e ilustración si se considera oportuna. La línea del tiempo debe ser clara y debe representar proporcionadamente los periodos (100 años deben ser la mitad de 200).Los eventos deben tener, como mínimo, un párrafo donde aparezca explícitamente la fecha, el protagonista, qué hizo, y qué repercusiones tuvo. Debes disponer tras la línea (que podrá ocupar una hoja DIN A3) una bibliografía que diga de donde se ha sacado la información. El correcto diseño de la línea y la presentación se valorará con 2,5 puntos. La correcta presentación del párrafo descriptivo del evento recibirá una puntuación de 2,5 puntos. El correcto orden cronológico de los eventos tendrá una puntuación de 1,5 puntos. La presentación de los eventos más relevantes del desarrollo de la electricidad que den una idea adecuada del ritmo de desarrollo y evolución de la tecnología eléctrica tendrá la valoración de 3,5 puntos.

CONCLUSIÓN

Como podrás haber observado la historia de la tecnología eléctrica ha tenido un desarrollo acelerado en estos tres últimos siglos. Pero también habrás descubierto lo importante que ha sido para la sociedad los cambios introducidos por la ciencia y la tecnología. Aprecia todo aquello que tienes y nunca veas en un aparato algo qué utilizar y muchas veces tirar sino todo lo que implica y ha implicado.

INTRODUCCIÓN

Algo tan cotidiano como entrar en casa y poder ver por la noche, estudiar a la luz del flexo, ver la televisión, jugar con la videoconsola, cocinar, y otras múltiples actividades, no serían posibles sin que ciertas personas hubiesen desarrollado los principios y la tecnología eléctrica.
Franklin, Edison, Faraday, Ampère, Volta y otros muchos nos dieron las ideas y las herramientas, la sociedad, y todos sus actores, han desarrollado unas infraestructuras que aunque no veamos detrás del enchufe son las que en última instancia nos suministran la energía que nos permite llevar nuestro actual nivel de vida.
Nosotros nos adentraremos en este fascinante mundo, que no dejará de sorprendernos.
TAREA

Vamos a buscar todos los eventos esenciales que permitieron el desentrañamiento de los fenómenos eléctricos, y por supuesto de los magnéticos, que aunque no lo sepas, están íntimamente relacionados. Ya en la antigüedad (babilonia, grecia, etc.) se conocían ciertos fenómenos relacionados con el ámbar, el arca de la alianza y el aluminio electrolítico.
Nuestro objetivo es conocer lo rápida que ha sido la evolución de los descubrimientos tecnológicos, cómo se han relacionado con los sucesos históricos, qué problemas han generado en la sociedad y el trabajo, es decir qué consecuencias se han dado.
Para ello construiremos una línea del tiempo, es decir una línea graduada desde la primera fecha tratada hasta nuestros días, guardando la proporción de los años e ilustrándola en su entorno con figuras, textos y referencias.

PROCESO

Vamos a realizar una línea del tiempo donde localizaremos los hallazgos más importantes, empezaremos por lo que encuentres relacionado con el ámbar y los otros fenómenos que ya citamos.
Los primeros hallazgos corresponden a pocos siglos antes de cristo (a.C.) y el desarrollo llega hasta nuestros días.
La línea del tiempo la realizarás respetando la escala temporal, se localizará el año, el suceso y se podrá añadir algún tipo de imagen vinculada a un texto explicativo que localizaremos a lo largo del documento como desarrollo del trabajo.
RECURSOS
La línea debe contar con los descubrimientos más relevantes, haz uso de tus conocimientos previos, compara diversas fuentes y crea una secuencia de sucesos completa y sintética.
Los acontecimientos los puedes encontrar en páginas específicas que te daremos a continuación o bien en páginas genéricas donde podrás seguir la pista de personajes y sucesos a través de las siguientes palabras: electrón, electricidad, pila, batería, generador eléctrico, lámpara, iluminación, alumbrado, central eléctrica, electricidad, electrónica,...
Resumen de la tecnología eléctrica: www.geocities.com/kasen667/la_electricidad.html

EVALUACIÓN

La evaluación del trabajo dependerá de la correcta exposición de los eventos históricos, con su fecha, y una pequeña explicación e ilustración si se considera oportuna. La línea del tiempo debe ser clara y debe representar proporcionadamente los periodos (100 años deben ser la mitad de 200).Los eventos deben tener, como mínimo, un párrafo donde aparezca explícitamente la fecha, el protagonista, qué hizo, y qué repercusiones tuvo. Debes disponer tras la línea (que podrá ocupar una hoja DIN A3) una bibliografía que diga de donde se ha sacado la información. El correcto diseño de la línea y la presentación se valorará con 2,5 puntos. La correcta presentación del párrafo descriptivo del evento recibirá una puntuación de 2,5 puntos. El correcto orden cronológico de los eventos tendrá una puntuación de 1,5 puntos. La presentación de los eventos más relevantes del desarrollo de la electricidad que den una idea adecuada del ritmo de desarrollo y evolución de la tecnología eléctrica tendrá la valoración de 3,5 puntos.

CONCLUSIÓN

Como podrás haber observado la historia de la tecnología eléctrica ha tenido un desarrollo acelerado en estos tres últimos siglos. Pero también habrás descubierto lo importante que ha sido para la sociedad los cambios introducidos por la ciencia y la tecnología. Aprecia todo aquello que tienes y nunca veas en un aparato algo qué utilizar y muchas veces tirar sino todo lo que implica y ha implicado.

Tuesday, February 28, 2006

Hoy me he puesto con la webquest.

Saturday, February 11, 2006

Primera clase

Hoy empezamos